Students in grades 3, 6 and 9 write provincial assessments at the end of the school year. These assessments are often referred to as CRTs (Criterion Reference Tests). Provincial assessments are based on the provincial curriculum and provide a common standard to assess a student’s proficiency in a specific subject area.
The assessments consist of multiple choice questions and open response questions which require a written response.
The information obtained from these assessments assist in improving student achievement, evaluate the effectiveness of provincial programs, inform parents and students of performance based on curriculum outcomes, and set expectations of what students should know and be able to do by the end of Grades 3, 6, and 9.
Les élèves de la 3e et de la 9e année du Conseil scolaire francophone provincial passent un test critérié en mathématiques, pendant que les élèves de la 6e année passent des tests critériés en mathématiques et en français à la fin de l’année scolaire.
Les tests critériés comprennent des questions à choix multiples et des questions à développement qui exigent des réponses écrites.
L’information acquise de ces tests critériés aident à améliorer la réussite des élèves, à évaluer l’efficacité des programmes provinciaux et à informer les parents et les élèves de leur performance par rapport aux résultats d’apprentissage. L’information permet également d’établir des attentes par rapport à ce que les élèves doivent être en mesure de savoir et de faire à la fin de la 6e année.
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